олейник ольга викторовна практический курс немецкого языка учебно методическое пособие
Олейник Ольга Викторовна Практический курс немецкого языка. Учебно-методическое пособие
Текстовой материал и система упражнений представляют собой базу для взаимосвязанного развития навыков и умений основных видов речевой деятельности, систематизации грамматического материала, расширения словарного запаса обучаемых. Данное пособие предполагает работу над лексикой и грамматикой немецкого языка, а также работу с текстом. Предлагаемые тексты могут быть использованы как на аудиторных занятиях, так и для самостоятельной работы. Для студентов, аспирантов и преподавателей высших учебных заведений. 3-е издание, стереотипное.
210 Р.
Вводный курс немецкого языка. Методическое пособие
Пособие содержит задания, направленные на формирование и развитие фонетических навыков немецкого языка; включает элементарные сведения по фонетике и грамматике, фонетические и лексико-грамматические упражнения, а также контрольные задания. Многочисленные фонетические упражнения, несложные тексты и стихотворения, диалоги, пословицы, поговорки и скороговорки помогут выработать автоматизированные навыки произношения немецкого языка. Предназначено для студентов 1-2-го курсов по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование по профилю "Иностранный язык и второй иностранный язык" для использования на занятиях по учебным дисциплинам "Практическая фонетика", "Иностранный язык", "Второй иностранный язык". Составитель Ю.Н. Хоружая.
216 Р.
Антонова Лидия Грамматика современного немецкого языка: Учебно-методическое пособие
Учебно-методическое пособие по теоретической грамматике немецкого языка предназначено для студентов-лингвистов. Показано богатство синонимических средств в синтаксисе современного немецкого языка. Упражнения составлены в основном на базе произведений современной немецкой литературы. В конце книги даны темы для рефератов.
68 Р.
Олейник Ольга Викторовна Немецкий язык для студентов заочной формы обучения. Учебно-методическое пособие
Текстовой материал, система упражнений представляют собой базу для взаимосвязанного развития навыков и умений основных видов речевой деятельности, систематизации грамматического материала, расширения словарного запаса обучаемых. Пособие содержит материал для работы над лексикой, грамматикой, а предлагаемые тексты могут быть использованы как на аудиторных занятиях, так и при самостоятельной работе. Данное пособие отвечает требованиям программы по дисциплине «Иностранный язык (немецкий)» для студентов высших учебных заведений заочной формы обучения. 3-е издание, стереотипное.
240 Р.
Олейник Ольга Викторовна Немецкий язык для студентов заочной формы обучения: учебно-методическое пособие
Текстовой материал, система упражнений представляют собой базу для взаимосвязанного развития навыков и умений основных видов речевой деятельности, систематизации грамматического материала, расширения словарного запаса обучаемых. Пособие содержит материал для работы над лексикой, грамматикой, а предлагаемые тексты могут быть использованы как на аудиторных занятиях, так и при самостоятельной работе.Данное пособие отвечает требованиям программы по дисциплине «Иностранный язык (немецкий)» для студентов высших учебных заведений заочной формы обучения.
409 Р.
Власова Зоя Элективный курс Немецкая литература: 10-11 классы
Элективный курс "Немецкая литература" предназначен как учебный предмет для учащихся 10-11 классов школ с углубленным изучением немецкого языка, а также всем тем, кого интересует немецкая филология, журналистика, перевод. Данное методическое пособие содержит тематическое планирование и поурочные разработки для учителей немецкого языка средней школы.
41 Р.
Хоружая Ю.Н. Вводный курс немецкого языка: методическое пособие
Пособие содержит задания, направленные на формирование и развитие фонетических навыков немецкого языка; включает элементарные сведения по фонетике и грамматике, фонетические и лексико-грамматические упражнения, а также контрольные задания. Многочисленные фонетические упражнения, несложные тексты и стихотворения, диалоги, пословицы, поговорки и скороговорки помогут выработать автоматизированные навыки произношения немецкого языка. Предназначено для студентов 1-2-го курсов по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование по профилю "Иностранный язык и второй иностранный язык" для использования на занятиях по учебным дисциплинам "Практическая фонетика", "Иностранный язык", "Второй иностранный язык".
369 Р.
Хоружая Ю.Н. Вводный курс немецкого языка: методическое пособие
Пособие содержит задания, направленные на формирование и развитие фонетических навыков немецкого языка; включает элементарные сведения по фонетике и грамматике, фонетические и лексико-грамматические упражнения, а также контрольные задания. Многочисленные фонетические упражнения, несложные тексты и стихотворения, диалоги, пословицы, поговорки и скороговорки помогут выработать автоматизированные навыки произношения немецкого языка. Предназначено для студентов 1-2-го курсов по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование по профилю "Иностранный язык и второй иностранный язык" для использования на занятиях по учебным дисциплинам "Практическая фонетика", "Иностранный язык", "Второй иностранный язык".
369 Р.
Завьялова Валентина, Ильина Людмила А/к. Практический курс немецкого языка (3 штуки)
Аудиокурс к учебному изданию "Практический курс немецкого языка".
140 Р.
Истомина Елена Анатольевна, Саакян Аида Английская грамматика = English Grammar
Пособие содержит базовый теоретический и практический курс грамматики современного английского языка для студентов первого и второго курсов факультетов иностранных языков. Данное учебное пособие является составной частью комплекта учебников "Практический курс английского языка" под редакцией профессора В.Д. Аракина. 6-е издание
122 Р.
Бартош Дана Казимировна, Козлова Наталья Сергеевна Alles Klar! Немецкий язык. 5 класс. 1-й год обучения. Тесты. ВЕРТИКАЛЬ. ФГОС
Учебно-методическое пособие является дополнительным компонентом УМК "Alles klar!" по немецкому языку для 5 класса (1-й год обучения). Пособие содержит тестовые задания, которые соответствуют лексико-грамматической тематике учебника и имеют ключи для самоконтроля. Тесты предназначены для проведения текущего и итогового контроля знаний учащихся, полученных на уроках немецкого языка.
195 Р.
Беляева Ирина Георгиевна, Самородова Екатерина Александровна Элементы сингапурской методики на уроках иностранного языка. Учебно-методическое пособие
Учебно-методическое пособие "Элементы сингапурской методики на уроках иностранного языка" составлено для поддержки учебного процесса на уроках иностранных языков и предназначено для преподавателей школ и высших учебных заведений. Данное пособие не только знакомит преподавателей иностранных языков с особенностями работы по сингапурской методике, но и на примере немецкого языка предоставляет широкий спектр заданий и упражнений для развития лексических, грамматических и коммуникативных навыков. Целью учебно-методического пособия является изложение методов формирования интеллектуальных качеств личности для общения на иностранном языке, системных знаний по данной тематике, способов решения заданий различного уровня сложности. Большое внимание уделяется обучению ведения Small Talk. Многоуровневый личностно-деятельностный подход при обучении иностранному языку становится инструмент для формирования иноязычной коммуникативной компетенции школьников и студентов. Учебно-методическое пособие может быть использовано в качестве справочного материала, позволяющего преподавателям иностранных языков использовать элементы сингапурской методики, а для преподавателей немецкого языка оно содержит ряд заданий, упражнений, рабочих листов для повышения эффективности учебного процесса.
807 Р.
Тюленева Т. Практический курс итальянского языка: Учебное пособие / (мягк). Тюленева Т. (Каро)
Практический курс итальянского языка: Учебное пособие.
526 Р.
Тюленева Т. Практический курс итальянского языка: Учебное пособие / (мягк). Тюленева Т. (Каро)
Практический курс итальянского языка: Учебное пособие.
526 Р.
Беляева И. Элементы сингапурской методики на уроках иностранного языка. Учебно-методическое пособие
Учебно-методическое пособие «Элементы сингапурской методики на уроках иностранного языка» составлено для поддержки учебного процесса на уроках иностранных языков и предназначено для преподавателей школ и высших учебных заведений. Данное пособие не только знакомит преподавателей иностранных языков с особенностями работы по сингапурской методике, но и на примере немецкого языка предоставляет широкий спектр заданий и упражнений для развития лексических, грамматических и коммуникативных навыков. Целью учебно-методического пособия является изложение методов формирования интеллектуальных качеств личности для общения на иностранном языке, системных знаний по данной тематике, способов решения заданий различного уровня сложности. Большое внимание уделяется обучению ведения Small Talk. Многоуровневый личностно-деятельностный подход при обучении иностранному языку становится инструмент для формирования иноязычной коммуникативной компетенции школьников и студентов. Учебно-методическое пособие может быть использовано в качестве справочного материала, позволяющего преподавателям иностранных языков использовать элементы сингапурской методики, а для преподавателей немецкого языка оно содержит ряд заданий, упражнений, рабочих листов для повышения эффективности учебного процесса
599 Р.
Беляева И. Элементы сингапурской методики на уроках иностранного языка. Учебно-методическое пособие
Учебно-методическое пособие «Элементы сингапурской методики на уроках иностранного языка» составлено для поддержки учебного процесса на уроках иностранных языков и предназначено для преподавателей школ и высших учебных заведений. Данное пособие не только знакомит преподавателей иностранных языков с особенностями работы по сингапурской методике, но и на примере немецкого языка предоставляет широкий спектр заданий и упражнений для развития лексических, грамматических и коммуникативных навыков. Целью учебно-методического пособия является изложение методов формирования интеллектуальных качеств личности для общения на иностранном языке, системных знаний по данной тематике, способов решения заданий различного уровня сложности. Большое внимание уделяется обучению ведения Small Talk. Многоуровневый личностно-деятельностный подход при обучении иностранному языку становится инструмент для формирования иноязычной коммуникативной компетенции школьников и студентов. Учебно-методическое пособие может быть использовано в качестве справочного материала, позволяющего преподавателям иностранных языков использовать элементы сингапурской методики, а для преподавателей немецкого языка оно содержит ряд заданий, упражнений, рабочих листов для повышения эффективности учебного процесса
599 Р.