философия культуры часть i методологические аспекты изучения культуры как системы учебное пособие
Философия культуры. Часть I. Методологические аспекты изучения культуры как системы. Учебное пособие
Учебное пособие предназначено для студентов вузов, изучающих философию культуры в рамках общепрофессиональной программы подготовки. В нем изложены основные методологические позиции в изучении философии культуры. Раскрывается сущность данной области знаний, обосновывается объект и предмет исследования. В качестве основной методологии изучения философии культуры выделен системно-синергетический подход. На его основе дано представление о культуре как целостном системном образовании, включенном в более широкую систему бытия. Дана характеристика каждой из подсистем культуры и некоторых ее элементов.В приложении приведены примерные задачи (кейсы) для использования в рамках семинарских занятий по предмету.
549 Р.
Панченко О. Философия культуры. Часть I. Методологические аспекты изучения культуры как системы. Учебное пособие
Учебное пособие предназначено для студентов вузов, изучающих философию культуры в рамках общепрофессиональной программы подготовки. В нем изложены основные методологические позиции в изучении философии культуры. Раскрывается сущность данной области знаний, обосновывается объект и предмет исследования. В качестве основной методологии изучения философии культуры выделен системно-синергетический подход. На его основе дано представление о культуре как целостном системном образовании, включенном в более широкую систему бытия. Дана характеристика каждой из подсистем культуры и некоторых ее элементов. В приложении приведены примерные задачи (кейсы) для использования в рамках семинарских занятий по предмету.
549 Р.
Панченко О. Философия культуры. Часть I. Методологические аспекты изучения культуры как системы. Учебное пособие
Учебное пособие предназначено для студентов вузов, изучающих философию культуры в рамках общепрофессиональной программы подготовки. В нем изложены основные методологические позиции в изучении философии культуры. Раскрывается сущность данной области знаний, обосновывается объект и предмет исследования. В качестве основной методологии изучения философии культуры выделен системно-синергетический подход. На его основе дано представление о культуре как целостном системном образовании, включенном в более широкую систему бытия. Дана характеристика каждой из подсистем культуры и некоторых ее элементов. В приложении приведены примерные задачи (кейсы) для использования в рамках семинарских занятий по предмету.
549 Р.
Панченко Ольга Львовна Философия культуры. Часть I. Методологические аспекты изучения культуры как системы. Учебное пособие
Учебное пособие предназначено для студентов вузов, изучающих философию культуры в рамках общепрофессиональной программы подготовки. В нем изложены основные методологические позиции в изучении философии культуры. Раскрывается сущность данной области знаний, обосновывается объект и предмет исследования. В качестве основной методологии изучения философии культуры выделен системно-синергетический подход. На его основе дано представление о культуре как целостном системном образовании, включенном в более широкую систему бытия. Дана характеристика каждой из подсистем культуры и некоторых ее элементов. В приложении приведены примерные задачи (кейсы) для использования в рамках семинарских занятий по предмету.
604 Р.
Семилет Т. Исследования культуры в современном мире. Учебное пособие для бакалавриата и магистратуры
Настоящее учебное пособие посвящено теоретическим основам исследования культуры. В нем представлены методологические подходы в исследовании культуры, суть культурвиталистской методологии, показана структура и составляющие элементы культурной системы, а также модели и факторы структурирования глобального культурного пространства.
779 Р.
Семилет Т. Исследования культуры в современном мире. Учебное пособие для бакалавриата и магистратуры
Настоящее учебное пособие посвящено теоретическим основам исследования культуры. В нем представлены методологические подходы в исследовании культуры, суть культурвиталистской методологии, показана структура и составляющие элементы культурной системы, а также модели и факторы структурирования глобального культурного пространства.
779 Р.
Филиппов Сергей Сергеевич Муниципальная система физической культуры школьников: Организационно-педагогич. условия формирования
В монографии рассмотрены теоретико-методологические аспекты формирования муниципальной системы физической культуры школьников. Дан анализ современного состояния физического развития школьников и факторов, его определяющих, приведены основные направления деятельности по укреплению здоровья школьников в образовательных учреждениях, показана организация физической культуры и спорта в сфере досуга школьников. В работе приведены результаты исследования организации физической культуры школьников, а также изучения структуры досуга школьников как основы организации физической культуры. Проанализированы организационно-педагогические условия управления физической культурой школьников в образовательном учреждении. Приведена модель муниципальной системы физической культуры школьников. Монография рассчитана на руководителей и специалистов муниципальных образований, образовательных учреждений, физкультурно-спортивных организаций, научных работников, аспирантов и студентов физкультурных вузов.
127 Р.
Ерошенков Иван Никифорович Культурно-воспитательная деятельность среди детей и подростков. Учебное пособие для студентов вузов
В пособии рассматриваются теоретико-методологические, психолого-педагогические и организационно-методические основы культурно-воспитательной деятельности среди детей и подростков. Учебное пособие адресовано студентам и преподавателям колледжей и вузов культуры, а также социальным педагогами, учителям общеобразовательных школ, работникам учреждений культуры и искусства.
103 Р.
Хомич Наталья Викторовна Социальная философия. Модуль Философия культуры
Учебное пособие по социальной философии (модуль: философия культуры) знакомит студентов с историей культурологической мысли в социально-философском аспекте. В первой части пособия предлагаются различные культурологические воззрения со времен античности до XX века Вторая часть посвящена рассмотрению культуры как структурного образования, последовательно раскрываются основные понятия культуры: образ, конкретное и абстрактное, духовная и материальная культура, знание, ценность. В третьей главе актуализируются проблемы условности в культуре, обозначены способы репрезентации культуры в свете онтологических представлений с древних времен по сегодняшний день. Демонстрируется роль символа и знака в создании культурного контекста, а также эстетическая природа социальной игры как знакового проявления культуры современности
1117 Р.
Ларионова Ирина Сергеевна, Нагиев Гаджирагим Гаджикерим оглы Философия в системе естествознания и культуры. Учебное пособие
Учебное пособие, предназначенное для магистров по направлениям подготовки «Биология», «Биотехнология», «Ветеринарно-санитарная экспертиза», «Зоотехния», «Товароведение», студентов, обучающихся по специальности «Ветеринария», посвящено философским проблемам естествознания. Пособие подготовлено в соответствии с учебной программой курса «Философия в системе естествознания и культуры» и составляет единый блок с проблемами курсов «История и философия науки», «Методология научного исследования», «Социальная и этическая ответственность у биологов», «Философские проблемы естествознания». Пособие может быть использовано при изучении дисциплин «Философия», «Философия в системе естествознания и культуры», «Философские проблемы естествознания» студентами и магистрами других направлений подготовки.
673 Р.
Белов Владимир Николаевич Введение в философию культуры
Предлагаемое культурфилософское исследование на широком историческом фоне развития европейской и русской культуры рассматривает характер становления и взаимодействия - столкновения - основных идеологем культуры, формирующих и определяющих весь спектр культурных событий как в прошлом, так и настоящем. Именно философское постижение культуры естественным образом позволяет совмещать в историческом плане и генетический, и содержательный аспекты анализа, а в метафизическом - совмещает и системный, и сущностный аспекты анализа. Учебное пособие адресовано для студентов философских, культурологических и искусствоведческих специальностей высших учебных заведений.
384 Р.
Ларионова И., Нагиев Г. Философия в системе естествознания и культуры. Учебное пособие
Учебное пособие, предназначенное для магистров по направлениям подготовки «Биология», «Биотехнология», «Ветеринарно-санитарная экспертиза», «Зоотехния», «Товароведение», студентов, обучающихся по специальности «Ветеринария», посвящено философским проблемам естествознания. Пособие подготовлено в соответствии с учебной программой курса «Философия в системе естествознания и культуры» и составляет единый блок с проблемами курсов «История и философия науки», «Методология научного исследования», «Социальная и этическая ответственность у биологов», «Философские проблемы естествознания». Пособие может быть использовано при изучении дисциплин «Философия», «Философия в системе естествознания и культуры», «Философские проблемы естествознания» студентами и магистрами других направлений подготовки.
829 Р.
Ларионова И., Нагиев Г. Философия в системе естествознания и культуры. Учебное пособие
Учебное пособие, предназначенное для магистров по направлениям подготовки «Биология», «Биотехнология», «Ветеринарно-санитарная экспертиза», «Зоотехния», «Товароведение», студентов, обучающихся по специальности «Ветеринария», посвящено философским проблемам естествознания. Пособие подготовлено в соответствии с учебной программой курса «Философия в системе естествознания и культуры» и составляет единый блок с проблемами курсов «История и философия науки», «Методология научного исследования», «Социальная и этическая ответственность у биологов», «Философские проблемы естествознания». Пособие может быть использовано при изучении дисциплин «Философия», «Философия в системе естествознания и культуры», «Философские проблемы естествознания» студентами и магистрами других направлений подготовки.
829 Р.
Чебанюк Татьяна Алексеевна Методы изучения культуры. Учебное пособие
Предлагаемое учебное пособие - авторская попытка предоставить наиболее полное изложение материала по основным методам изучения культуры, подходам и практикам анализа текстов культуры в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. Изложение учебного материала строится по определенной схеме: теоретическое описание каждого из методов в изучении культуры сопровождается методологическим алгоритмом, выстроенным на материале конкретных текстов исследователей. В учебном пособии содержится описание устоявшихся в научном мире методов исследования (сравнительно-исторический, историко-типологический, структурно-функциональный, семантический и др.), синергетического метода в исследованиях текстов культуры, постструктуралистских практик интерпретации текста (деконструкция, дискурс, гендер).
481 Р.
Чередниченко Л. Питание как часть национальной культуры народов. Учебное пособие
В учебном пособии рассматриваются факторы, формирующие культуру питания различных стран и народов, основные системы и типы питания. Раскрывается ведущая роль культуры питания в формировании здоровья нации. Главы 2-7 посвящены национальным особенностям и традициям в питании различных стран, национальные кухни которых заслуживают особого внимания в силу широкой популярности в мире. Рассмотрены общие принципы формирования традиций и особенностей питания народов мира с учетом национальных, религиозных, исторических и природно-географических условий. Будет полезно бакалаврам при подготовке к семинарским занятиям, выполнении индивидуальных расчетно-графических заданий и подготовке к аттестации по дисциплине.
1651 Р.
Чередниченко Л. Питание как часть национальной культуры народов. Учебное пособие
В учебном пособии рассматриваются факторы, формирующие культуру питания различных стран и народов, основные системы и типы питания. Раскрывается ведущая роль культуры питания в формировании здоровья нации. Главы 2-7 посвящены национальным особенностям и традициям в питании различных стран, национальные кухни которых заслуживают особого внимания в силу широкой популярности в мире. Рассмотрены общие принципы формирования традиций и особенностей питания народов мира с учетом национальных, религиозных, исторических и природно-географических условий. Будет полезно бакалаврам при подготовке к семинарским занятиям, выполнении индивидуальных расчетно-графических заданий и подготовке к аттестации по дисциплине.
1651 Р.