ткаченко т развитие фонематического слуха у дошкольников
Ткаченко Т. Развитие фонематического слуха у дошкольников
В пособии представлена оригинальная и эффективная система упражнений по развитию фонематического слуха на самом ответственном, пусковом этапе коррекции различных нарушений речи у детей 4-7 лет. Авторская методика, изложенная в рабочей тетради, универсальна, она рекомендована Министерством образования Российской Федерации и получила широкое признание практиков. Рабочая тетрадь адресована логопедам дошкольных, школьных и медицинских учреждений, студентам педагогических вузов и колледжей.
345 Р.
Ткаченко Т. Развитие фонематического слуха у дошкольников
В пособии представлена оригинальная и эффективная система упражнений по развитию фонематического слуха на самом ответственном, пусковом этапе коррекции различных нарушений речи у детей 4-7 лет. Авторская методика, изложенная в рабочей тетради, универсальна, она рекомендована Министерством образования Российской Федерации и получила широкое признание практиков. Рабочая тетрадь адресована логопедам дошкольных, школьных и медицинских учреждений, студентам педагогических вузов и колледжей.
345 Р.
Ткаченко Татьяна Александровна Развитие фонематического слуха у дошкольников. ФГОС ДО
В пособии представлена оригинальная и эффективная система упражнений по развитию фонематического слуха на самом ответственном, пусковом этапе коррекции различных нарушений речи у детей 4-7 лет. Авторская методика, изложенная в рабочей тетради, универсальна, она рекомендована Министерством образования Российской Федерации и получила широкое признание практиков. Рабочая тетрадь адресована логопедам дошкольных, школьных и медицинских учреждений, студентам педагогических вузов колледжей. 5-е издание.
308 Р.
Ткаченко Т. Развитие речи и общей моторики у дошкольников
Пособие состоит из 110 стихотворений различной тематики, с иллюстрациями, вопросами и развивающими заданиями. Игровые упражнения направлены на развитие речи и общей моторики: координации, плавности и выразительности движений. Книга поможет не только в проведении динамических пауз для любого занятия, но и в пополнении знаний ребёнка, улучшении его памяти, внимания, воображения. Рекомендуется родителям дошкольников и педагогам детских образовательных учреждений.
421 Р.
Ткаченко Т. Формирование и развитие словарного запаса у дошкольников
Пособие представляет собой сборник из сорока пяти занимательных упражнений, которые увеличивают активный словарь дошкольника, улучшают состояние его связной речи, помогая в общении, обучении, гармоничном развитии. Оригинальная система приёмов обеспечивает плавное нарастание сложности, доступность, занимательность и высокую эффективность обучения, подтверждённую многолетней практической деятельностью. Помимо расширения словарного запаса, упражнения направлены на развитие речевого мышления, внимания, памяти и воображения ребёнка. Рабочая тетрадь адресована воспитателям, логопедам, психологам, гувернёрам и родителям для занятий с детьми от четырёх до семи лет.
372 Р.
Ткаченко Т. Формирование и развитие связной речи у дошкольников
В пособии представлена уникальная система из 20 занятий, которая поможет ребёнку 4-6 лет овладеть навыком составления монологических рассказов различной сложности. Авторская методика проверена многолетней практикой, рекомендована Министерством просвещения РФ. Рабочая тетрадь предназначена для совместной работы родителя, воспитателя, логопеда или психолога с дошкольником, имеющим любой уровень связной речи — от полного её отсутствия до отдельных недочётов.
351 Р.
Ткаченко Т. Формирование и развитие описательной речи у дошкольников
Рабочая тетрадь представляет собой сборник из 73 занимательных упражнений, которые помогут ребёнку овладеть сложным видом связной речи — составлением описательных рассказов. Все объекты описания разделены на 11 тематических групп с учётом государственной программы дошкольного образования. Для каждой группы автор создал специальные схемы, служащие зрительным планом рассказа и облегчающие, направляющие его составление. Помимо связной речи, занятия по тетради помогут развить логическое мышление, память и воображение ребёнка, расширят представления об окружающем мире. Пособие адресовано воспитателям, логопедам, психологам, гувернёрам и родителям для занятий с детьми 5-7 лет.
399 Р.
Ткаченко Т. Развитие речи и общей моторики у дошкольников
Пособие состоит из 110 стихотворений различной тематики, с иллюстрациями, вопросами и развивающими заданиями. Игровые упражнения направлены на развитие речи и общей моторики: координации, плавности и выразительности движений. Книга поможет не только в проведении динамических пауз для любого занятия, но и в пополнении знаний ребёнка, улучшении его памяти, внимания, воображения. Рекомендуется родителям дошкольников и педагогам детских образовательных учреждений.
421 Р.
Ткаченко Т. Формирование и развитие словарного запаса у дошкольников
Пособие представляет собой сборник из сорока пяти занимательных упражнений, которые увеличивают активный словарь дошкольника, улучшают состояние его связной речи, помогая в общении, обучении, гармоничном развитии. Оригинальная система приёмов обеспечивает плавное нарастание сложности, доступность, занимательность и высокую эффективность обучения, подтверждённую многолетней практической деятельностью. Помимо расширения словарного запаса, упражнения направлены на развитие речевого мышления, внимания, памяти и воображения ребёнка. Рабочая тетрадь адресована воспитателям, логопедам, психологам, гувернёрам и родителям для занятий с детьми от четырёх до семи лет.
372 Р.
Ткаченко Т. Формирование и развитие связной речи у дошкольников
В пособии представлена уникальная система из 20 занятий, которая поможет ребёнку 4-6 лет овладеть навыком составления монологических рассказов различной сложности. Авторская методика проверена многолетней практикой, рекомендована Министерством просвещения РФ. Рабочая тетрадь предназначена для совместной работы родителя, воспитателя, логопеда или психолога с дошкольником, имеющим любой уровень связной речи — от полного её отсутствия до отдельных недочётов.
351 Р.
Ткаченко Т. Формирование и развитие описательной речи у дошкольников
Рабочая тетрадь представляет собой сборник из 73 занимательных упражнений, которые помогут ребёнку овладеть сложным видом связной речи — составлением описательных рассказов. Все объекты описания разделены на 11 тематических групп с учётом государственной программы дошкольного образования. Для каждой группы автор создал специальные схемы, служащие зрительным планом рассказа и облегчающие, направляющие его составление. Помимо связной речи, занятия по тетради помогут развить логическое мышление, память и воображение ребёнка, расширят представления об окружающем мире. Пособие адресовано воспитателям, логопедам, психологам, гувернёрам и родителям для занятий с детьми 5-7 лет.
399 Р.
Федосова Нина Алексеевна От слова к букве. Пособие для детей 5-7 лет. Комплект в 2-х частях
Пособие предназначено для подготовки дошкольников к обучению чтению и письму, направлено на развитие их речи, фонематического слуха, внимания. Оно обеспечивает успешное усвоение детьми курса русского языка в начальных классах. Может быть использовано учителями, воспитателями, родителями.
265 Р.
Колесникова Елена Владимировна Слова, слоги, звуки. Демонстрационный материал и учебно-методическое пособие
Развитие фонематического слуха у детей 4 - 5 лет. Демонстрационный материал и учебно-методическое пособие "Слова, слоги, звуки"
939 Р.
От слова к букве ч.2 Пос. (5-7 л.) (8,9 изд) (мПреемственность) Федосова (ФГОС)
Пособие входит в программно-методический комплекс "Преемственность". Пособие предназначено для подготовки дошкольников к обучению чтению и письму, работа по нему направлена на развитие речи, фонематического слуха, внимания. Книга поможет успешному усвоению курса русского языка в начальных классах. Может быть использована учителями, воспитателями, а также родителями.
372 Р.
Колесникова Елена Владимировна Развитие фонематического слуха у детей 4-5 лет. Пособие к рабочей тетради От слова к звуку.ФГОС ДО
Учебно-методическое пособие "Развитие фонематического слуха у детей 4-5 лет" - является 3-ей частью авторской парциальной программы "От звука к букве. Формирование звуковой аналитико-синтетической активности дошкольников как предпосылки обучения грамоте". Оно включает в себя: теоретические основы, характеристику речевого развития детей 4-5 лет, методические рекомендации, примерное комплексно-тематическое планирование и планируемые результаты освоения программы (целевые ориентиры). Использование пособия в комплекте с рабочими тетрадями "От слова к звуку", "Дорисуй и раскрась", "Учимся составлять слоговые схемы" позволит грамотно организовать партнерское взаимодействие взрослого и ребенка, направленное на развитие фонематического слуха, моторики и графических навыков. У детей формируются предпосылки учебной деятельности: личностные, познавательные, регулятивные, коммуникативные. Пособие адресовано широкому кругу специалистов, работающих с детьми 4-5 лет, а также родителям, гувернерам. 3-е издание, стереотипное.
183 Р.