матвеева елена ивановна как научить младшего школьника писать сочинения пособие для учителя
Матвеева Елена Ивановна Как научить младшего школьника писать сочинения. Пособие для учителя
В пособии представлены практические разработки занятий, в ходе которых учащиеся 1-4 классов учатся написанию сочинений в разных жанрах. Занятия направлены на формирование у школьников познавательных, коммуникативных, регулятивных и личностных умений в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования. Пособие предназначено учителям начальной школы, использующим в своей работе любые УМК по литературному чтению. Оно будет также полезно студентам и выпускникам педколледжей и педвузов, учителям-филологам и родителям, самостоятельно занимающимся с детьми.
733 Р.
Матвеева Е. Как научить младшего школьника писать сочинение. Пособие для учителя (Система Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова)
В пособии представлены практические разработки занятий, в ходе которых учащиеся 1-4 классов учатся написанию сочинения в разных жанрах. Занятия направлены на формирование у школьников познавательных, коммуникативных, регулятивных и личностных умений в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования. Пособие предназначено учителям начальной школы, использующим в своей работе любые УМК по литературному чтению. Оно будет также полезно студентам и выпускникам педколледжей и педвузов, учителям-филологам и родителям, самостоятельно занимающимся с детьми.
457 Р.
Матвеева Е. Как научить младшего школьника писать сочинение. Пособие для учителя (Система Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова)
В пособии представлены практические разработки занятий, в ходе которых учащиеся 1-4 классов учатся написанию сочинения в разных жанрах. Занятия направлены на формирование у школьников познавательных, коммуникативных, регулятивных и личностных умений в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования. Пособие предназначено учителям начальной школы, использующим в своей работе любые УМК по литературному чтению. Оно будет также полезно студентам и выпускникам педколледжей и педвузов, учителям-филологам и родителям, самостоятельно занимающимся с детьми.
457 Р.
Цветкова Т. В. Портфолио учащегося начальной школы (комплект)
Портфолио - это копилка успехов ребенка в учебе, спорте, творчестве и жизни класса. Систематическая работа с портфолио научит младшего школьника оценивать свои достижения, самостоятельно отмечать их рост, добиваться уже поставленных целей и планировать новые, поддержит интерес к учебе. Наполнить портфолио помогут родители, учителя и одноклассники: на его страницах можно собирать фотографии, писать пожелания и небольшие сочинения о любимых книгах, интересных событиях из жизни класса, экскурсиях, праздниках, спектаклях, хобби. Пособие адресовано учащимся начальной школы, педагогам, родителям.
192 Р.
Лебедева А. (ред.) Портфолио учащегося начальной школы
Портфолио - это копилка успехов ребенка в учебе, спорте, творчестве и жизни класса. Систематическая работа с портфолио научит младшего школьника оценивать свои достижения, самостоятельно отмечать их рост, добиваться уже поставленных целей и планировать новые, поддержит интерес к учебе. Наполнить портфолио помогут родители, учителя и одноклассники: на его страницах можно собирать фотографии, писать пожелания и небольшие сочинения о любимых книгах, интересных событиях из жизни класса, экскурсиях, праздниках, спектаклях, хобби. .Пособие адресовано учащимся начальной школы, педагогам, родителям.
189 Р.
Лебедева А. (ред.) Портфолио учащегося начальной школы
Портфолио - это копилка успехов ребенка в учебе, спорте, творчестве и жизни класса. Систематическая работа с портфолио научит младшего школьника оценивать свои достижения, самостоятельно отмечать их рост, добиваться уже поставленных целей и планировать новые, поддержит интерес к учебе. Наполнить портфолио помогут родители, учителя и одноклассники: на его страницах можно собирать фотографии, писать пожелания и небольшие сочинения о любимых книгах, интересных событиях из жизни класса, экскурсиях, праздниках, спектаклях, хобби. .Пособие адресовано учащимся начальной школы, педагогам, родителям.
189 Р.
Куманова Надежда Владимировна Как научить вашего ребенка писать сочинения. 10-11 классы
Пособие предназначено учителям, старшеклассникам и их родителям для индивидуальной и классной работы. Оно поможет научить и научиться писать сочинения.
24 Р.
Матвеева Елена Ивановна Учим младшего школьника понимать текст: Практикум для учащихся: 1-4 класс
В книге представлены три методических практикума по анализу литературного текста: стихотворного, повествовательного, драматического. Практикумы предназначены непосредственно для работы с младшими школьниками с 1-го по 4-й класс. Это пособие адресовано учителю начальной школы вне зависимости от того, по какой системе начального образования он работает и какой опыт имеет. Пособие будет также полезно студентам и выпускникам педучилищ и педвузов, а также учителям-филологам, которых интересуют вопросы восприятия и понимания литературного текста.
30 Р.
Науменко Юрий Владимирович Здоровьесберегающие технологии в начальной школе. Методическое пособие
Здоровье детей - самое ценное, что у нас есть. Здоровьесберегающие технологии в начальной школе должны быть направлены на то, чтобы дети уже в этом возрасте приучались правильно питаться и заботиться о своем самочувствии. Учителя начальной школы должны не только научить детей читать и писать, но и помочь ребятам получить первые знания о здоровом образе жизни, закаливании, самозащите. Учитывая возрастные и психологические особенности младшего школьника, такая работа должна проводиться в нестандартной форме, в форме КВНов, викторин, путешествий, конкурсов и т.д. Такие мероприятия оказывают глубокое эмоциональное воздействие на детей. Данное методическое пособие содержит тематическое планирование и разработки уроков по программе "Правильное питание" для учащихся 1-4 классов, а также разработки внеклассных мероприятий. Предназначено пособие для учителей начальной школы, методистов, завучей, родителей.
77 Р.
Матвеева Елена Ивановна Литературное чтение. Рабочая программа в начальной школе. Пособие для учителя
Предлагаемое пособие представляем собой вариант рабочей программы, разработанный в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования на основе авторской программы по литературному чтению Е.И. Матвеевой. Пособие предназначено для директоров, заместителей директора по учебно-воспитательной работе 1-й ступени образования, учителей начальных классов, методистов, преподавателей институтов повышения квалификации работников образования и высших учебных заведений.
343 Р.
Петлякова Эльвира Николаевна, Подгорная Светлана Николаевна Орфографические шпаргалки: Как научить младшего школьника грамотно писать и говорить
Орфографическая зоркость - это умение быстро обнаруживать в тексте, в словах и их сочетаниях, которые предназначены для записи или уже написаны, орфограммы, а также быстро определять их типы. Орфографическая зоркость предполагает также умение обнаруживать допущенные пишущим ошибки (свои и чужие). Отсутствие орфографической зоркости или ее слабая развитость являются одной из главных причин допускаемых учащимся ошибок. Для успешного развития орфографической зоркости очень важны установка самих учащихся на ее выработку в ходе упражнений, чтения. При систематической отработке зоркость автоматизируется и становиться компонентом орфографического навыка, обеспечивая успешное обнаружение и опознание орфограммы.
37 Р.
Портфолио учащегося начальной школы (Копилка успехов ученика из 10 листов)
Портфолио - это копилка успехов ребенка в учебе, спорте, творчестве и жизни класса. Систематическая работа с портфолио научит младшего школьника оценивать свои достижения, самостоятельно отмечать их рост, добиваться уже поставленных целей и планировать новые, поддержит интерес к учебе. Наполнить портфолио помогут родители, учителя и одноклассники: на его страницах можно собирать фотографии, писать пожелания и небольшие сочинения о любимых книгах, интересных событиях из жизни класса, экскурсиях, праздниках, спектаклях, хобби.Пособие адресовано учащимся начальной школы, педагогам, родителям.Заполнив листы, можно применить их как листы-разделители в обычной папке с прозрачными файлами для обозначения разделов портфолио.
189 Р.
Петрова Людмила Ивановна Воспитание младшего школьника
В пособии раскрываются проблемы воспитания младшего школьника в условиях гуманизированного, личностно-ориентированного пространства. Анализируются системы воспитания, раскрываются условия становления младшего школьника как субъекта воспитания. Характеризуются воспитательные технологии, приоритетные для младшего школьного возраста. Предлагаются педагогические технологии в работе м родителями. Описаны функции учителя начальных классов как воспитателя. Каждая глава завершается списком литературы для самообразования. Пособие адресовано студентам, учителям начальных классов, а также всем, кто желает расширить свои знания в области воспитания младших школьников.
115 Р.
Есенина С. Как научить Вашего ребенка писать сочинения. 4 класс
Дорогие учителя, мамы и бабушки, папы и дедушки! Развитие не только устной, но и письменной правильной и красивой речи у ребёнка - задача важная, но очень непростая. Это пособие поможет вам в решении данной задачи.
209 Р.
Есенина С. Как научить Вашего ребенка писать сочинения. 4 класс
Дорогие учителя, мамы и бабушки, папы и дедушки! Развитие не только устной, но и письменной правильной и красивой речи у ребёнка - задача важная, но очень непростая. Это пособие поможет вам в решении данной задачи.
209 Р.
Есенина С. Как научить Вашего ребенка писать сочинения. 3 класс
Развитие не только устной, но и письменной правильной и красивой речи у ребенка - задача важная, но очень не простая. Наше пособие поможет вам в решении этой задачи.
229 Р.