dm-element.ru

Кузнецов Игорь Анатольевич Очерки истории сельскохозяйственной экономии в России: XIX - начало XX века

В монографии в форме очерков об ученых рассматривается история аграрно-экономической науки в России начиная со второй трети XIX в. до появления в начале ХХ в. организационно-производственной школы А.В. Чаянова. Предмет исследования — сельскохозяйственная экономия — область науки, лежавшая на стыке политической экономии и агрономии. Выделяются основные идеи и концепции российских агрономов-экономистов, прослеживается их связь с европейской наукой и с основными тенденциями развития сельского хозяйства. Книга ориентирована на специалистов, аспирантов, студентов и всех интересующихся историей экономической мысли и аграрной историей России.

Очерки истории сельскохозяйственной экономии в России: XIX-началоXX века. Кузнецов И

Приваловский Алексей Никитич Всеобщая история. История нового времени. XIX - начало XX века. 9 класс. Атлас

Всеобщая история. История Нового времени. XIX - начало XX века. 9 класс. Атлас. Атлас. Атлас по истории нового времени. XIX - начало XX в. 9 класс. Линейная структура курса. Входит в учебно-методические комплекты к линиям учебников по истории, допущенным Министерством просвещения Российской Федерации.

Приваловский А.Н. Всеобщая история. История нового времени. XIX - начало XX века. 9 класс. Атлас

Всеобщая история. История Нового времени. XIX - начало XX века. 9 класс. Атлас. Атлас. Атлас по истории нового времени. XIX - начало XX в. 9 класс. Линейная структура курса.Входит в учебно-методические комплекты к линиям учебников по истории, допущенным Министерством просвещения Российской Федерации.

Приваловский А.Н. Всеобщая история. История нового времени. XIX - начало XX века. 9 класс. Атлас

Всеобщая история. История Нового времени. XIX - начало XX века. 9 класс. Атлас. Атлас. Атлас по истории нового времени. XIX - начало XX в. 9 класс. Линейная структура курса.Входит в учебно-методические комплекты к линиям учебников по истории, допущенным Министерством просвещения Российской Федерации.

Данилов Дмитрий Даимович, Клоков Валерий Анатольевич, Рогожкин Василий Алексеевич, Кузнецова Светлана Сергеевна, Павлова Наталья Сергеевна История России. XIX - начало XX века. 8 класс. Учебник. ФГОС

Учебник предназначен для 8-го класса основной общеобразовательной школы. Соответствует федеральному компоненту государственного стандарта общего образования, является продолжением непрерывного курса и составной частью комплекта учебников Образовательной системы "Школа 2100". В соответствии с ее концепцией текст, методический аппарат и иллюстративный ряд рассчитаны на личностно ориентированное обучение в технологии проблемного диалога. Учебник раскрывает основные проблемы российской истории XIX - начала XX века, составляет единый комплект с учебником "Всеобщая история. История Нового времени. XIX - начало XX века" (авторы Д.Д. Данилов, А.В. Кузнецов, С.С. Кузнецова, Н.С. Павлова, А.В. Репников, В.А. Рогожкин). Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. 4-е издание, исправленное.

История нового времени. XIX - начало XX века. 9 класс. Атлас (Линейная структура курса)

Атлас по истории нового времени. XIX - начало XX века. 9 класс. Линейная структура курса.

История нового времени. XIX - начало XX века. 9 класс. Атлас (Линейная структура курса)

Атлас по истории нового времени. XIX - начало XX века. 9 класс. Линейная структура курса.

Атлас. Истории России. XIX - начало XX века. 9 класс Приваловский Алексей Никитич

Вашему вниманию предлагается атлас по истории России XIX - начала XX века. Издание подготовлено для учащихся 9 классов общеобразовательных учебных организаций.

Атлас. Истории России. XIX - начало XX века. 9 класс Приваловский Алексей Никитич

Вашему вниманию предлагается атлас по истории России XIX - начала XX века. Издание подготовлено для учащихся 9 классов общеобразовательных учебных организаций.

Ученическое движение в России. Вторая половина XIX - начало XX века

Монография раскрывает идейные основы, содержание и формы проявления социальной активности школьников в России второй половины XIX - начала XX века, в том числе оппозиционного и радикального характера..Изучены связи ученического движения с социокультурными, политическими, правовыми, социально-психологическими причинами и движущими силами деструктивного поведения и социальной агрессии подростков..Результаты исследования развивают теоретические представления об образовании и школе как средствах, обеспечивающих стабильность общественной жизни, о ресурсах современного образования в содействии созданию правового, социального государства и гражданского общества..

Из истории часов в России. XVII - начало XX века

В книге на основе коллекции приборов времени из собрания Исторического музея рассматриваются вопросы истории часового дела в России XVII – XX вв. – появление и бытование солнечных и механических часов, деятельность государственных и частных мастерских, а также роль отдельных часовых мастеров в развитии отечественной хронометрии. Даются каталожные описания 80 часов, большинство из которых публикуются впервые.

Из истории часов в России. XVII - начало XX века

В книге на основе коллекции приборов времени из собрания Исторического музея рассматриваются вопросы истории часового дела в России XVII – XX вв. – появление и бытование солнечных и механических часов, деятельность государственных и частных мастерских, а также роль отдельных часовых мастеров в развитии отечественной хронометрии. Даются каталожные описания 80 часов, большинство из которых публикуются впервые.

Контурные карты. История России. XIX - начало XX века. 9 класс. ФГОС Приваловский Алексей Никитич

Учебное пособие. Новый стандарт. История России XIX - начало XX века. 9 класс

Контурные карты. История России. XIX - начало XX века. 9 класс. ФГОС Приваловский Алексей Никитич

Учебное пособие. Новый стандарт. История России XIX - начало XX века. 9 класс

Могильнер Марина Homo imperii. Очерки истории физической антропологии в России. Конец XIX - начало XX вв

В книге Марины Могильнер "Homo imperii: Очерки истории физической антропологии в России" рассматривается уникальный материал о становлении "неклассической" науки о человеке (его типах, расах, телесном строении и коллективных особенностях) во второй половине XIX и первой трети ХХ столетия. Деятельность Русского антропологического общества, история основания соответствующих кафедр в университетах, идейные заимствования из "колониальной" антропологии и географии, горячие дискуссии о расовой принадлежности и "русской" природе Пушкина и т.д. анализируются автором на фоне споров об этнографическом разнообразии и целостности империи, а также в процессе адаптации антропологии к советским условиям.