кандала т семкова о уварова о авт сост занимаемся празднуем играем сценарии совместных мероприятий с родителями
Кандала Т., Семкова О., Уварова О. (авт.-сост.) Занимаемся, празднуем, играем. Сценарии совместных мероприятий с родителями
Представленные в пособии совместные занятия, праздники, спортивные и интеллектуальные развлечения для дошкольников и их родителей помогут в игровой, занимательной форме раскрыть таланты детей и взрослых, обогатить жизненный опыт малышей, сформировать единый сплоченный коллектив, укрепить семейные связи через общее творчество, тем самым успешно решить поставленные ФГТ задачи взаимодействия педагогического коллектива дошкольного учреждения и родителей воспитанников. .Адресовано методистам, воспитателям, музыкальным руководителям и инструкторам по физическому воспитанию ДОУ; полезно педагогам центров детского творчества.
219 Р.
Кандала Т., Семкова О., Уварова О. (авт.-сост.) Занимаемся, празднуем, играем. Сценарии совместных мероприятий с родителями
Представленные в пособии совместные занятия, праздники, спортивные и интеллектуальные развлечения для дошкольников и их родителей помогут в игровой, занимательной форме раскрыть таланты детей и взрослых, обогатить жизненный опыт малышей, сформировать единый сплоченный коллектив, укрепить семейные связи через общее творчество, тем самым успешно решить поставленные ФГТ задачи взаимодействия педагогического коллектива дошкольного учреждения и родителей воспитанников. .Адресовано методистам, воспитателям, музыкальным руководителям и инструкторам по физическому воспитанию ДОУ; полезно педагогам центров детского творчества.
219 Р.
Семкова Ольга Андреевна, Уварова Ольга Викторовна Занимаемся, празднуем, играем. Сценарии совместных мероприятий с родителями. ФГОС ДО
Представленные в пособии совместные занятия, праздники, спортивные и интеллектуальные развлечения для дошкольников и их родителей помогут в игровой, занимательной форме раскрыть таланты детей и взрослых, обогатить жизненный опыт малышей, сформировать единый сплоченный коллектив, укрепить семейные связи через общее творчество, тем самым успешно решить поставленные ФГОС ДО задачи взаимодействия педагогического коллектива дошкольного учреждения и родителей воспитанников. Адресовано методистам, воспитателям, музыкальным руководителям и инструкторам по физическому воспитанию ДОУ; полезно педагогам центров детского творчества. 2-е издание.
126 Р.
Кандала Тамара Ивановна, Семкова Ольга Андреевна, Уварова Ольга Викторовна Занимаемся, празднуем, играем. Сценарии совместных мероприятий с родителями. ФГОС ДО. 2-е издание
Представленные в пособии совместные занятия, праздники, спортивные и интеллектуальные развлечения для дошкольников и их родителей помогут в игровой, занимательной форме раскрыть таланты детей и взрослых, обогатить жизненный опыт малышей, сформировать единый сплоченный коллектив, укрепить семейные связи через общее творчество, тем самым успешно решить поставленные ФГОС ДО задачи взаимодействия педагогического коллектива дошкольного учреждения и родителей воспитанников. Адресовано методистам, воспитателям, музыкальным руководителям и инструкторам по физическому воспитанию ДОУ; полезно педагогам центров детского творчества.
219 Р.
Москалюк О., Погонцева Л. (авт.-сост.) Педагогика взаимопонимания: занятия с родителями
Ведущим направлением работы педагогического коллектива детского сада является развитие психических и физических качеств дошкольника в соответствии с его возрастными и индивидуальными особенностями. Родители, как полноправные участники образовательного процесса, должны всемерно способствовать этому.Представленные в пособии занятия родительского клуба помогут объединить усилия взрослых по установлению взаимопонимания и гармоничных отношений с детьми, выработать единство подходов педагогов и родителей к вопросам психофизического развития дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО.Под руководством педагога-психолога и инструктора по физической культуре дети 3-7 лет и их родители в совместной деятельности учатся взаимодействовать друг с другом, решать проблемные ситуации, применять полученные навыки в творческих играх и практических упражнениях.Адресовано педагогам-психологам, инструкторам по физической культуреи другим специалистам ДОО, интересно родителям.
239 Р.
Москалюк О., Погонцева Л. (авт.-сост.) Педагогика взаимопонимания: занятия с родителями
Ведущим направлением работы педагогического коллектива детского сада является развитие психических и физических качеств дошкольника в соответствии с его возрастными и индивидуальными особенностями. Родители, как полноправные участники образовательного процесса, должны всемерно способствовать этому.Представленные в пособии занятия родительского клуба помогут объединить усилия взрослых по установлению взаимопонимания и гармоничных отношений с детьми, выработать единство подходов педагогов и родителей к вопросам психофизического развития дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО.Под руководством педагога-психолога и инструктора по физической культуре дети 3-7 лет и их родители в совместной деятельности учатся взаимодействовать друг с другом, решать проблемные ситуации, применять полученные навыки в творческих играх и практических упражнениях.Адресовано педагогам-психологам, инструкторам по физической культуреи другим специалистам ДОО, интересно родителям.
239 Р.
Уварова О. (авт.-сост.) Развитие речи. 5-9 классы. Инновационная технология обучения
В пособии раскрывается роль изложения в развитии познавательных и коммуникативных универсальных учебных действий, формирующих мотивацию учащихся 5-9 классов, умение анализировать авторский текст, строить речевое высказывание с заданными параметрами, выдвигать и аргументированно отстаивать собственную позицию с учётом общих требований ФГОС основного общего образования и специфики изучаемой предметной области "Филология". Практическая часть знакомит с различными приемами работы с текстом, заданиями, позволяющими организовать творческий поиск учащихся на уроке русского языка (развития речи). Пособие предназначено учителям русского языка и литературы, преподавателям и студентам педагогических вузов.
235 Р.
Уварова О. (авт.-сост.) Развитие речи. 5-9 классы. Инновационная технология обучения
В пособии раскрывается роль изложения в развитии познавательных и коммуникативных универсальных учебных действий, формирующих мотивацию учащихся 5-9 классов, умение анализировать авторский текст, строить речевое высказывание с заданными параметрами, выдвигать и аргументированно отстаивать собственную позицию с учётом общих требований ФГОС основного общего образования и специфики изучаемой предметной области "Филология". Практическая часть знакомит с различными приемами работы с текстом, заданиями, позволяющими организовать творческий поиск учащихся на уроке русского языка (развития речи). Пособие предназначено учителям русского языка и литературы, преподавателям и студентам педагогических вузов.
235 Р.
Автух Лариса Васильевна Школа и родители. Сценарии совместных мероприятий. ФГОС
Поиск и разработка оптимальной модели сотрудничества с родителями является делом нелегким, особенно на первом этапе обучения. Это связано и с возрастными особенностями младших школьников, и с отсутствием опыта у родителей по взаимодействию со школой. Предложен материал из опыта работы классного руководителя, ценность которого заключается в главной целеполагающей идее: привлечение родителей к участию в событиях школьной жизни, выявление и использование творческого потенциала обучающихся и членов их семей в процессе подготовки и проведения конкурсов, турниров, праздников и соревнований. Пособие поможет классным руководителям начальных классов, организаторов воспитательной работы реализовать в собственной практике задачи ФГОС по взаимодействию ОУ и семьи. 2-е издание.
154 Р.
Чиркова С. (авт.-сост.) Родительские собрания в детском саду. Средняя группа
В пособии представлены сценарии родительских собраний для воспитателей групп среднего дошкольного возраста. Особое внимание в книге уделено нетрадиционной методике проведения, следованию принципам вариативности родительских собраний. Это позволяет добиться положительных результатов во взаимодействии с родителями, повысить их педагогическую культуру, интерес к вопросам воспитания детей. Отдельное место занимают сценарии совместных познавательно-игровых, музыкальных и спортивных мероприятий для детей и родителей. Пособие рекомендуется воспитателям, старшим воспитателям, методистам и заведующим дошкольными образовательными учреждениями.
151 Р.
Чиркова Светлана Владимировна Родительские собрания в детском саду. Младшая группа
В пособии представлены сценарии родительских собраний для воспитателей групп младшего дошкольного возраста. Особое внимание в книге уделено нетрадиционной методике проведения, следованию принципам вариативности родительских собраний. Это позволяет добиться положительных результатов во взаимодействии с родителями, повысить их педагогическую культуру, интерес к вопросам воспитания детей. Отдельное место занимают сценарии совместных познавательно-игровых, музыкальных и спортивных мероприятий для детей и родителей. Пособие рекомендуется воспитателям, старшим воспитателям, методистам и заведующим дошкольными образовательными учреждениями.
151 Р.
Чиркова С. (авт.-сост.) Родительские собрания в детском саду. Младшая группа
В пособии представлены сценарии родительских собраний для воспитателей групп младшего дошкольного возраста. Особое внимание в книге уделено нетрадиционной методике проведения, следованию принципам вариативности родительских собраний. Это позволяет добиться положительных результатов во взаимодействии с родителями, повысить их педагогическую культуру, интерес к вопросам воспитания детей. Отдельное место занимают сценарии совместных познавательно-игровых, музыкальных и спортивных мероприятий для детей и родителей. Пособие рекомендуется воспитателям, старшим воспитателям, методистам и заведующим дошкольными образовательными учреждениями.
151 Р.
Чиркова С. (авт.-сост.) Родительские собрания в детском саду. Младшая группа
В пособии представлены сценарии родительских собраний для воспитателей групп младшего дошкольного возраста. Особое внимание в книге уделено нетрадиционной методике проведения, следованию принципам вариативности родительских собраний. Это позволяет добиться положительных результатов во взаимодействии с родителями, повысить их педагогическую культуру, интерес к вопросам воспитания детей. Отдельное место занимают сценарии совместных познавательно-игровых, музыкальных и спортивных мероприятий для детей и родителей. Пособие рекомендуется воспитателям, старшим воспитателям, методистам и заведующим дошкольными образовательными учреждениями.
151 Р.
Чиркова С. (авт.-сост.) Родительские собрания в детском саду. Средняя группа
В пособии представлены сценарии родительских собраний для воспитателей групп среднего дошкольного возраста. Особое внимание в книге уделено нетрадиционной методике проведения, следованию принципам вариативности родительских собраний. Это позволяет добиться положительных результатов во взаимодействии с родителями, повысить их педагогическую культуру, интерес к вопросам воспитания детей. Отдельное место занимают сценарии совместных познавательно-игровых, музыкальных и спортивных мероприятий для детей и родителей. Пособие рекомендуется воспитателям, старшим воспитателям, методистам и заведующим дошкольными образовательными учреждениями.
151 Р.
Чиркова Светлана Владимировна Родительские собрания в детском саду. Младшая группа
В пособии представлены сценарии родительских собраний для воспитателей групп младшего дошкольного возраста. Особое внимание в книге уделено нетрадиционной методике проведения, следованию принципам вариативности родительских собраний. Это позволяет добиться положительных результатов во взаимодействии с родителями, повысить их педагогическую культуру, интерес к вопросам воспитания детей. Отдельное место занимают сценарии совместных познавательно-игровых, музыкальных и спортивных мероприятий для детей и родителей. Пособие рекомендуется воспитателям, старшим воспитателям, методистам и заведующим дошкольными образовательными учреждениями. 3-е издание.
207 Р.
Чиркова Светлана Владимировна Родительские собрания в детском саду. Средняя группа
В пособии представлены сценарии родительских собраний для воспитателей групп среднего дошкольного возраста. Особое внимание в книге уделено нетрадиционной методике проведения, следованию принципам вариативности родительских собраний. Это позволяет добиться положительных результатов во взаимодействии с родителями, повысить их педагогическую культуру, интерес к вопросам воспитания детей. Отдельное место занимают сценарии совместных познавательно-игровых, музыкальных и спортивных мероприятий для детей и родителей. Пособие рекомендуется воспитателям, старшим воспитателям, методистам и заведующим дошкольными образовательными учреждениями. 2-е издание.
145 Р.