dm-element.ru

Селиванова Наталья Алексеевна Читаем, пишем и говорим по-французски. 7-9 классы. Учебное пособие

"Читаем, пишем и говорим по-французски". Само название книги говорит о цели - учить читать, писать и говорить по-французски на основе и в связи с прочитанным. Второе, дополненное издание включает четыре произведения французских писателей-классиков: Г. Мало "Без семьи", Ж. Верн "Дети капитана Гранта", В. Гюго "Отверженные", А. Дюма "Три мушкетёра". Книга вводит учащихся в мир литературно-художественной культуры Франции. Исторический, географический, лингвострановедческий комментарии знакомят с реалиями Франции прошлых лет. Серия разнообразных упражнений способствует формированию самостоятельности мышления, развивает логику, интеллект, учит аргументировать свое мнение. Пособие предназначено учащимся 7-9 классов общеобразовательных учреждений и может быть использовано как для классного, так и для домашнего чтения. 12-е издание.

Селиванова Н. Читаем, пишем и говорим по-французски. Учебное пособие

"Читаем, пишем и говорим по-французски". Само название книги говорит о цели - учить читать, писать и говорить по-французски на основе и в связи с прочитанным. .Второе, дополненное издание включает четыре произведения французских писателей-классиков: Г. Мало "Без семьи", Ж. Верн "Дети капитана Гранта", В. Гюго "Отверженные", А. Дюма "Три мушкетёра". .Книга вводит учащихся в мир литературно-художественной культуры Франции. Исторический, географический, лингвострановедческий комментарии знакомят с реалиями Франции прошлых лет. Серия разнообразных упражнений способствует формированию самостоятельности мышления, развивает логику, интеллект, учит аргументировать свое мнение. .Пособие предназначено учащимся 7-9 классов общеобразовательных учреждений и может быть использовано как для классного, так и для домашнего чтения.

Селиванова Н. Читаем, пишем и говорим по-французски. Учебное пособие

"Читаем, пишем и говорим по-французски". Само название книги говорит о цели - учить читать, писать и говорить по-французски на основе и в связи с прочитанным. .Второе, дополненное издание включает четыре произведения французских писателей-классиков: Г. Мало "Без семьи", Ж. Верн "Дети капитана Гранта", В. Гюго "Отверженные", А. Дюма "Три мушкетёра". .Книга вводит учащихся в мир литературно-художественной культуры Франции. Исторический, географический, лингвострановедческий комментарии знакомят с реалиями Франции прошлых лет. Серия разнообразных упражнений способствует формированию самостоятельности мышления, развивает логику, интеллект, учит аргументировать свое мнение. .Пособие предназначено учащимся 7-9 классов общеобразовательных учреждений и может быть использовано как для классного, так и для домашнего чтения.

Читаем, пишем и говорим по-французски. Учебное пособие. 12-е издание. Селиванова Н.А.

Селиванова Н. Читаем, пишем и говорим по-французски. Пособие для учащихся.

«Читаем, пишем и говорим по-французски». Само название книги говорит о цели – учить читать, писать и говорить по-французски на основе и в связи с прочитанным. Настоящее издание включает четыре произведения французских писателей-классиков: Г. Мало «Без семьи», Ж. Верн «Дети капитана Гранта», В. Гюго «Отверженные», А. Дюма «Три мушкетёра». Книга вводит учащихся в мир литературно-художественной культуры Франции. Исторический, географический, лингвострановедческий комментарии знакомят с реалиями Франции прошлых лет.Серия разнообразных упражнений способствует формированию самостоятельности мышления, развивает логику, интеллект, учит аргументировать своё мнение.Пособие предназначено учащимся 7 – 9 классов общеобразовательных организаций и может использовано как для классного, так и для домашнего чтения.

Селиванова Н. Читаем, пишем и говорим по-французски. Пособие для учащихся.

«Читаем, пишем и говорим по-французски». Само название книги говорит о цели – учить читать, писать и говорить по-французски на основе и в связи с прочитанным. Настоящее издание включает четыре произведения французских писателей-классиков: Г. Мало «Без семьи», Ж. Верн «Дети капитана Гранта», В. Гюго «Отверженные», А. Дюма «Три мушкетёра». Книга вводит учащихся в мир литературно-художественной культуры Франции. Исторический, географический, лингвострановедческий комментарии знакомят с реалиями Франции прошлых лет.Серия разнообразных упражнений способствует формированию самостоятельности мышления, развивает логику, интеллект, учит аргументировать своё мнение.Пособие предназначено учащимся 7 – 9 классов общеобразовательных организаций и может использовано как для классного, так и для домашнего чтения.

Стругова Е., Шефтелевич Н. Японский язык. Пишем, читаем, переводим. Книга для чтения. Учебное пособие для продвинутого уровня

Пособие содержит оригинальные тексты, которые дополняют и развивают базисные знания о японском языке, полученные при обучении по учебнику «Читаем, пишем, говорим по-японски». Задача пособия — развитие навыков перевода с японского языка на русский и с русского на японский. .Тексты принадлежат к разным языковым стилям и отражают разные стороны японской жизни. Формы и типы упражнений имеют целью увеличить объем активной лексики и иероглифики. .Пособие может быть использовано не только как продолжение учебника «Читаем, пишем, говорим по-японски», но и самостоятельно, на продвинутом этапе обучения японскому языку.

Стругова Е., Шефтелевич Н. Японский язык. Пишем, читаем, переводим. Книга для чтения. Учебное пособие для продвинутого уровня

Пособие содержит оригинальные тексты, которые дополняют и развивают базисные знания о японском языке, полученные при обучении по учебнику «Читаем, пишем, говорим по-японски». Задача пособия — развитие навыков перевода с японского языка на русский и с русского на японский. .Тексты принадлежат к разным языковым стилям и отражают разные стороны японской жизни. Формы и типы упражнений имеют целью увеличить объем активной лексики и иероглифики. .Пособие может быть использовано не только как продолжение учебника «Читаем, пишем, говорим по-японски», но и самостоятельно, на продвинутом этапе обучения японскому языку.

Стругова Елена Викторовна, Шефтелевич Наталия Сергеевна Японский язык. Пишем, читаем, переводим. Книга для чтения

Пособие содержит оригинальные тексты, которые дополняют и развивают базисные знания о японском языке, полученные при обучении по учебнику "Читаем, пишем, говорим по-японски". Задача пособия - развитие навыков перевода с японского языка на русский и с русского на японский. Тексты принадлежат к разным языковым стилям и отражают разные стороны японской жизни. Формы и типы упражнений имеют целью увеличить объем активной лексики и иероглифики. Пособие может быть использовано не только как продолжение учебника "Читаем, пишем, говорим по-японски", но и самостоятельно, на продвинутом этапе обучения японскому языку. 2-е издание, дополненное.

Афанасьева Ирина Петровна, Шклярук Ирина Алексеевна Вместе учимся читать. Читаем и пишем предложения. Рабочая тетрадь. Часть 2. ФГОС

Пособие "Вместе учимся читать" состоит из трёх тетрадей ("Учим буквы", "Читаем слоги и слова", "Читаем и пишем предложения") и предназначено для правильного эффективного обучения слоговому чтению и подготовки к школе детей от 4-х лет. Пособие реализует требования в соответствии с ФГОС. Авторы этой методики - учителя начальной школы Шклярук Ирина Алексеевна и Афанасьева Ирина Петровна - знакомы многим по серии тетрадей по математике "Вместе учимся считать". Пособие адресовано воспитателям детских садов, педагогам и репетиторам, готовящим детей к школе, а также родителям, занимающимся с детьми.

Афанасьева Ирина Петровна Вместе учимся читать. Читаем и пишем предложения. Рабочая тетрадь. Часть 2

Пособие «Вместе учимся читать» состоит из трёх тетрадей («Учим буквы», «Читаем слоги и слова», «Читаем и пишем предложения») и предназначено для правильного эффективного обучения слоговому чтению и подготовки к школе детей от 4-х лет.Пособие реализует требования в соответствии с ФГОС.Авторы этой методики — учителя начальной школы Шклярук Ирина Алексеевна и Афанасьева Ирина Петровна — знакомы многим по серии тетрадей по математике «Вместе учимся считать».Пособие адресовано воспитателям детских садов, педагогам и репетиторам, готовящим детей к школе, а также родителям, занимающимся с детьми.

Афанасьева Ирина Петровна, Шклярук И. А. Вместе учимся читать. Читаем и пишем предложения. Рабочая тетрадь. Часть 1

Пособие «Вместе учимся читать» состоит из трёх тетрадей («Учим буквы», «Читаем слоги и слова», «Читаем и пишем предложения») и предназначено для правильного эффективного обучения слоговому чтению и подготовки к школе детей от 4-х лет.Пособие реализует требования в соответствии с ФГОС.Авторы этой методики — учителя начальной школы Шклярук Ирина Алексеевна и Афанасьева Ирина Петровна — знакомы многим по серии тетрадей по математике «Вместе учимся считать».Пособие адресовано воспитателям детских садов, педагогам и репетиторам, готовящим детей к школе, а также родителям, занимающимся с детьми.

Афанасьева И., Шклярук И. Вместе учимся читать. Читаем и пишем предложения. Рабочая тетрадь. Часть 1

Пособие «Вместе учимся читать» состоит из трёх тетрадей («Учим буквы», «Читаем слоги и слова», «Читаем и пишем предложения») и предназначено для правильного эффективного обучения слоговому чтению и подготовки к школе детей от 4-х лет.Пособие реализует требования в соответствии с ФГОС.Авторы этой методики — учителя начальной школы Шклярук Ирина Алексеевна и Афанасьева Ирина Петровна — знакомы многим по серии тетрадей по математике «Вместе учимся считать».Пособие адресовано воспитателям детских садов, педагогам и репетиторам, готовящим детей к школе, а также родителям, занимающимся с детьми.

Афанасьева И., Шклярук И. Вместе учимся читать. Читаем и пишем предложения. Рабочая тетрадь. Часть 2

Пособие «Вместе учимся читать» состоит из трёх тетрадей («Учим буквы», «Читаем слоги и слова», «Читаем и пишем предложения») и предназначено для правильного эффективного обучения слоговому чтению и подготовки к школе детей от 4-х лет.Пособие реализует требования в соответствии с ФГОС.Авторы этой методики — учителя начальной школы Шклярук Ирина Алексеевна и Афанасьева Ирина Петровна — знакомы многим по серии тетрадей по математике «Вместе учимся считать».Пособие адресовано воспитателям детских садов, педагогам и репетиторам, готовящим детей к школе, а также родителям, занимающимся с детьми.

Афанасьева И., Шклярук И. Вместе учимся читать. Читаем и пишем предложения. Рабочая тетрадь. Часть 1

Пособие «Вместе учимся читать» состоит из трёх тетрадей («Учим буквы», «Читаем слоги и слова», «Читаем и пишем предложения») и предназначено для правильного эффективного обучения слоговому чтению и подготовки к школе детей от 4-х лет.Пособие реализует требования в соответствии с ФГОС.Авторы этой методики — учителя начальной школы Шклярук Ирина Алексеевна и Афанасьева Ирина Петровна — знакомы многим по серии тетрадей по математике «Вместе учимся считать».Пособие адресовано воспитателям детских садов, педагогам и репетиторам, готовящим детей к школе, а также родителям, занимающимся с детьми.

Афанасьева И., Шклярук И. Вместе учимся читать. Читаем и пишем предложения. Рабочая тетрадь. Часть 2

Пособие «Вместе учимся читать» состоит из трёх тетрадей («Учим буквы», «Читаем слоги и слова», «Читаем и пишем предложения») и предназначено для правильного эффективного обучения слоговому чтению и подготовки к школе детей от 4-х лет.Пособие реализует требования в соответствии с ФГОС.Авторы этой методики — учителя начальной школы Шклярук Ирина Алексеевна и Афанасьева Ирина Петровна — знакомы многим по серии тетрадей по математике «Вместе учимся считать».Пособие адресовано воспитателям детских садов, педагогам и репетиторам, готовящим детей к школе, а также родителям, занимающимся с детьми.